Autor: KinderStärken e.V.

Wie können junge Menschen in der Gemeinde Niedere Börde künftig verlässlich mitreden und mitentscheiden? Und wie kann der direkte Austausch zwischen Kindern und Jugendlichen, Kommunalpolitik und weiteren Akteur vor Ort gelingen? Mit diesen Fragen beschäftigten sich rund 30 Teilnehmende bei einem weiteren Workshop zur Entwicklung des Beteiligungskonzeptes der Gemeinde Niedere Börde.

Die Gemeinde ist seit Anfang des Jahres eine von fünf Pilotkommunen für Kinder- und Jugendbeteiligung in Sachsen-Anhalt und wird durch das Landeszentrum Jugend + Kommune begleitet. Ziel ist es, gemeinsam mit jungen Menschen, Verwaltung, Kommunalpolitik und weiteren Akteur Strukturen zu entwickeln, durch die Kinder- und Jugendbeteiligung langfristig und verlässlich in der Gemeinde verankert wird.

Begrüßt wurden die Teilnehmenden auch von Staatssekretärin Susi Möbbeck. In ihrem Grußwort unterstrich sie die Bedeutung verlässlicher Kinder- und Jugendbeteiligung für die Zukunft von Kommunen. Anschließend nutzte sie die Gelegenheit für Gespräche mit den Teilnehmenden am Rande des Workshops.

Am Workshop beteiligten sich zahlreiche Kinder und Jugendliche sowie Mitglieder aus Ortschafts- und Gemeinderäten, der Bürgermeister und Engagierte aus Vereinen und der Freiwilligen Feuerwehr. Im Mittelpunkt stand dieses Mal insbesondere die Frage, wie der direkte Dialog zwischen jungen Menschen und kommunalen Entscheider künftig gestaltet werden kann.

Gemeinsam wurde gesammelt, welche Ansprechpersonen junge Menschen in der Gemeinde brauchen und über welche Formate ein regelmäßiger Austausch stattfinden könnte. Die Ideen waren vielfältig: Sie reichten von gemeinsamen Grillabenden und Sprechstunden bis hin zur Idee eines Kinderbürgermeisters bzw. einer Kinderbürgermeisterin.

Dabei ging es zunächst bewusst darum, unterschiedliche Vorstellungen und Wünsche sichtbar zu machen. Welche der Ideen Eingang in das Beteiligungskonzept finden und wie sie konkret umgesetzt werden können, wird nun gemeinsam ausgewertet und weiterdiskutiert.

Der Workshop ist ein weiterer Baustein in einem Beteiligungsprozess, in den über das Jahr hinweg unterschiedliche Perspektiven aus der Gemeinde eingeflossen sind. Die Ergebnisse des Workshops werden nun ausgewertet und in den Entwurf des Beteiligungskonzeptes eingearbeitet. Bereits im Oktober soll das Konzept vorgestellt werden.

Damit nähert sich ein intensiver gemeinsamer Prozess seinem nächsten wichtigen Meilenstein: Aus den Erfahrungen, Ideen und Wünschen von Kindern und Jugendlichen sowie den Perspektiven von Verwaltung, Kommunalpolitik und Zivilgesellschaft soll eine verlässliche Grundlage dafür entstehen, wie Kinder- und Jugendbeteiligung in der Niederen Börde künftig gelebt wird.

Wann sind die Interessen von Kindern und Jugendlichen von einer kommunalen Entscheidung betroffen? Und was muss passieren, wenn dies der Fall ist? Mit diesen Fragen beschäftigt sich das Landeszentrum Jugend + Kommune aktuell gemeinsam mit jungen Menschen und Fachkräften aus Kommunalverwaltungen in Sachsen-Anhalt.

Wie eine Interessensprüfung in der Praxis funktionieren kann, haben wir zuletzt gemeinsam mit einem kommunalen Jugendgremium erarbeitet. Die jungen Menschen sammelten zunächst Themen und Entscheidungen aus der Kommunalpolitik, bei denen sie aus ihrer Sicht unbedingt einbezogen werden sollten.

Dabei wurde schnell deutlich: Kinder- und Jugendinteressen beschränken sich nicht auf klassische „Jugendthemen“. Auch Entscheidungen beispielsweise zu Mobilität, Bildung oder Klimagerechtigkeit können den Alltag und die Zukunft junger Menschen unmittelbar beeinflussen.

Betroffen – und dann?

Zu erkennen, dass die Interessen junger Menschen berührt sind, ist allerdings nur der erste Schritt. Deshalb beschäftigten sich die Jugendlichen auch mit der Frage, was anschließend passieren muss. Gemeinsam entwickelten sie einen möglichen Ablauf aus ihrer Perspektive: Wann möchten sie über ein Vorhaben informiert werden? Wie viel Zeit benötigen sie, um sich eine eigene Meinung zu bilden? Wie möchten sie ihre Position gegenüber Verwaltung und Politik einbringen? Und wie erfahren sie anschließend, was aus ihren Vorschlägen und Stellungnahmen geworden ist?

Dabei zeigte sich besonders deutlich: Beteiligung endet für junge Menschen nicht mit der Abgabe einer Meinung. Sie möchten nachvollziehen können, wie ihre Position im weiteren Entscheidungsprozess berücksichtigt wurde und eine Rückmeldung erhalten, wenn Vorschläge nicht aufgegriffen werden.

Von der UN-Kinderrechtskonvention in den Verwaltungsalltag

Hinter diesen sehr praktischen Fragen steht ein zentraler kinderrechtlicher Anspruch. Art. 3 der UN-Kinderrechtskonvention fordert, die Interessen von Kindern bei sie betreffenden Maßnahmen als einen vorrangigen Gesichtspunkt zu berücksichtigen. Art. 12 sichert Kindern und Jugendlichen das Recht zu, ihre Meinung in sie berührenden Angelegenheiten einzubringen. Eine systematische Interessensprüfung kann Kommunalverwaltungen dabei unterstützen, diese Anforderungen in ihre alltäglichen Abläufe zu übersetzen: Sind die Interessen von Kindern und Jugendlichen von einem Vorhaben berührt? Und wenn ja, welche Beteiligung muss daraus folgen?

Mehrere Kommunen in Sachsen-Anhalt machen sich aktuell auf den Weg, solche Verfahren weiterzuentwickeln und Kinder- und Jugendbeteiligung verbindlicher in ihren Verwaltungsabläufen zu verankern.

Als Landeszentrum begleiten wir diese Prozesse und bringen die unterschiedlichen Perspektiven zusammen. Denn Kinder- und Jugendbeteiligung sollte nicht davon abhängen, ob bei einem Vorhaben zufällig jemand daran denkt, junge Menschen einzubeziehen. Ziel sind Strukturen, in denen ihre Interessen frühzeitig und systematisch mitgedacht werden.

Am vergangenen Samstag waren die Servicestelle Jugend und Strukturwandel gemeinsam mit dem Landeszentrum Jugend + Kommune beim Sachsen-Anhalt-Tag in Bernburg zu Gast. Gemeinsam mit den Jugendgremien aus Bernburg, Köthen und dem Landkreis Börde begleiteten wir den Stand und nutzten die Gelegenheit, mit jungen Menschen über ihre Vorstellungen von Zukunft, Zusammenhalt und regionaler Entwicklung ins Gespräch zu kommen. 

Im Rahmen des Dialogangebots konnten die jungen Besucher:innen ihre Ideen und Anregungen an einem Zukunftsbaum festhalten. Die verschiedenen Bereiche des Baumes griffen zentrale Fragen zur Zukunft der Region auf und luden dazu ein, persönliche Sichtweisen und Wünsche einzubringen.  

Bei der Frage „Was macht deine Region heute stark?“, die im Bereich der Wurzeln verortet war, wurden insbesondere die Menschen, der gesellschaftliche Zusammenhalt, die Vereine, Fahrgemeinschaften sowie die vorhandene Vielfalt genannt. Diese Antworten verdeutlichen, welche Stärken bereits heute das Leben vor Ort prägen und die Grundlage für eine positive Entwicklung bilden. 

Im Stamm des Baumes stand die Frage „Was muss erhalten bleiben?“. Hier wurden vor allem Demokratie, Meinungsfreiheit, Toleranz und Vielfalt sowie die Möglichkeit, sich auf Veranstaltungen frei und sicher zu begegnen, hervorgehoben. Die Beiträge zeigen, welche Werte junge Menschen als unverzichtbar für das gesellschaftliche Miteinander ansehen. 

In der Baumkrone beschäftigten sich die Teilnehmenden mit der Frage „Was wünschst du dir für deine Zukunft?“. Genannt wurden unter anderem ein besser ausgebauter ÖPNV, mehr Bildungsangebote, eine stärkere Jugendbeteiligung, die Förderung des Handwerks sowie der Wunsch nach einer offenen und demokratischen Gesellschaft. Auch der Wunsch nach einer Politik ohne Extremismus fand sich unter den Antworten wieder. 

Die Einträge am Zukunftsbaum machten deutlich, dass junge Menschen nicht nur konkrete Vorstellungen von ihrer Zukunft haben, sondern sich auch intensiv mit den Themen auseinandersetzen, die für die Entwicklung ihrer Region wichtig sind. 

Besonders gefreut haben wir uns über die Gespräche und den Austausch mit engagierten jungen Menschen. Wir konnten viele wertvolle Impulse für die weitere Arbeit mitnehmen. 

Vom 01. bis 03. Juni 2026 fand an der Hochschule Magdeburg-Stendal das zweite Modul der Qualifizierungsreihe „Beteiligung + Moderation“ statt. Unter dem Fokus „Handeln als Beteiligungsmoderation“ vertieften die Teilnehmenden ihr Wissen über Zielgruppen, Methoden und Netzwerkarbeit.

Der Auftakt widmete sich der Frage „Wie ticken Jugendliche?“. Auf Basis der Sinus-Jugendstudie analysierten die Teilnehmenden verschiedene Lebenswelten, um eine zielgerichtete und inklusive Ansprache in ihren Kommunen sicherzustellen.

Anschließend stand die praktische Erprobung im Mittelpunkt. Ein vielfältiger Methoden-Mix, von digitalen Formaten wie Minecraft und Memes bis hin zu kreativen Ansätzen wie Photovoice, verdeutlichte, wie Beteiligung niederschwellig und lebensweltnah gestaltet werden kann. Begleitet wurde dies durch Impulse zur Auswertung von Beteiligungserhebungen. Zu Gast war dabei auch Tobias Thiel von der Evangelischen Akademie Wittenberg. Er berichtete von seiner praktischen Erfahrung mit digitalen Beteiligungsmöglichkeiten.

Den Abschluss bildete das Thema Netzwerkarbeit. Unter Anleitung von Alexander Wittwer (PfD Hansestadt und Landkreis Stendal) reflektierten die Teilnehmenden ihre eigenen Kooperationen. Mit der Methode des „Sozialen Nobelpreises in der Kategorie Zusammenarbeit“ wurden verschiedene Strategien entwickelt, um Beteiligungsprozesse durch starke lokale Netzwerke nachhaltig zu verankern.

Mit neuen Impulsen und praktischem Handwerkszeug wird nun auf das dritte Modul im September geblickt.